Hanne et Theo, stagiaires: Pas seulement devant un ordinateur, mais un apprentissage sur le terrain.

Hanne et Theo sont en dernière année de licence en électromécanique. Dans le cadre de leur mémoire de fin d'études, ils effectuent un stage au sein de notre service Études et Construction. Ce qu'ils y apprennent va bien au-delà de la théorie: de la collaboration efficace à l'audace de poser des questions..

Theo: Dans le cadre de notre mémoire de licence, Hanne et moi élaborons un plan d’action annuel pour le passage à l'éclairage LED à Roulers. Le passage à l'éclairage LED consiste à remplacer l’éclairage public par un éclairage LED à faible consommation d’énergie. D’ici la fin de l’année, nous devrions normalement pouvoir constater le résultat de notre travail en nous promenant dans Roulers.

Hanne: C’est ce résultat concret qui m’a le plus séduite dans ce stage. On suit un processus de A à Z: de l’idée initiale à la mise en œuvre. Et puis, à la fin, voir le résultat et pouvoir dire "C’est moi qui ai conçu ça!"… Oui, c’est quand même assez exceptionnel.

Theo: Au début, nous avons bien sûr dû apprendre beaucoup de choses. Nous travaillons par exemple avec différentes cartes géographiques et différents logiciels, mais nous avons été accompagnés étape par étape. On nous a d’abord expliqué comment tout fonctionnait et quelles étaient les possibilités, puis nous avons pu nous entraîner, et ce n’est qu’ensuite que nous nous sommes vraiment lancés dans notre mission. On nous a laissé le temps de nous familiariser avec le sujet, afin que nous puissions ensuite nous mettre au travail en toute confiance.

Hanne: "De toute façon, nous pouvons toujours nous adresser à nos collègues si nous avons des questions. Ils prennent le temps de nous écouter et sont ravis de nous aider. Avec Marijn, le chef de projet pour Roulers, nous échangeons souvent des idées sur notre travail. Il arrive parfois que nous ayons des points de vue différents ou que nous abordions les choses autrement, et il est toujours tout à fait ouvert à cela. C’est agréable de voir que nos collègues apprennent aussi parfois quelque chose de nous et que notre regard neuf apporte un plus."

Hanne: À l'école, nous n'avions pas encore beaucoup abordé le sujet de l'éclairage. Nous approfondissons désormais des thèmes qui n'avaient été que brièvement abordés dans notre formation. Nous sommes par exemple déjà allés sur le terrain pour observer de près un poste de transformation, des postes de commutation et des cabines de distribution. Lors d'une telle visite sur site, on apprend davantage en une seule matinée qu'en cours.

Theo: Nous nous sommes également rendus récemment à Furnes pour observer comment certaines zones et certains éléments sont éclairés à l'aide de sources lumineuses semi-publiques, afin d'approfondir nos connaissances en matière d'éclairage public. Et lorsque quelque chose n'apparaît pas clairement sur nos cartes, nous nous rendons à Roulers pour voir sur place de quoi il s'agit. Je suis heureux que nous ne travaillions pas tout le temps derrière notre écran d'ordinateur, mais que nous découvrions tout sur le terrain.

Hanne: Au-delà de toutes les connaissances techniques, j'ai surtout appris ici qu'il n'y a vraiment aucun mal à demander de l'aide. Avant, je n'osais pas le faire facilement, mais ensemble, on s'en sort tout simplement plus facilement.

Theo: Tout à fait vrai! Quand on demande quelque chose à un collègue, on résout parfois le problème en dix secondes, alors qu’on aurait mis une demi-heure à le faire soi-même. Je trouve aussi qu’à nous deux, nous avons appris à mieux travailler ensemble. Nous sommes plus en phase l’un avec l’autre. J’ai parfois du mal à présenter une idée, mais Hanne sait bien la structurer.

Hanne: Et Theo a appris à oser dire ce qu’il pense.

Hanne: Pour moi, notre stage sera une réussite si nous avons pu suivre de près chaque étape du processus de fabrication.

Theo: Pour moi, c'est déjà une réussite. On a déjà tellement appris ici!